Día 23: Expresiones idiomáticas con verbos irregulares

Repaso (10 minutos)

Vocabulario anterior: hambre, sed, miedo, sueño, prisa, razón, cuidado, ganas, ruido, ejercicio

Ejercicio rápido: Completa "Tengo _____ de ir al cine" y "Hace _____ en verano"

Lección del día (15 minutos)

Expresiones idiomáticas avanzadas

Estas expresiones no se pueden traducir literalmente. Hay que aprenderlas como unidades fijas.

Expresiones con TENER:

Tener en cuenta - tenir compte de

• Ten en cuenta que mañana no trabajo
• Hay que tener en cuenta el precio

Tener lugar - avoir lieu

• La reunión tiene lugar a las 3
• ¿Dónde tuvo lugar el accidente?

Tener que ver - avoir rapport avec

• Eso no tiene que ver conmigo
• ¿Qué tiene que ver esto con el tema?

No tener ni idea - n'avoir aucune idée

• No tengo ni idea de dónde está
• No teníamos ni idea de que venías

Expresiones con HACER:

Hacer caso - faire attention à/obéir

• No me hace caso nunca
• Deberías hacer caso a tus padres

Hacer falta - manquer/avoir besoin

• Me hace falta dinero para el viaje
• ¿Te hace falta algo más?

Hacer daño - faire mal

• Estos zapatos me hacen daño
• No quiero hacerte daño

Hacer gracia - faire rire/amuser

• Me hace mucha gracia tu hermano
• ¿Te hace gracia esta película?

Hacerse mayor - grandir/vieillir

• Mi hijo se hace mayor
• Nos estamos haciendo mayores

Expresiones con VENIR:

Venir al caso - être à propos

• Tu comentario no viene al caso
• Eso no viene al caso ahora

Venir de perlas - tomber à pic

• Me viene de perlas tu ayuda
• Esta oportunidad me viene de perlas

Venirse abajo - s'effondrer

• Se vino abajo cuando supo la noticia
• No te vengas abajo por esto

Otras expresiones frecuentes:

Dar igual - être égal

• Me da igual ir o no ir
• ¿Te da igual el color?

Dar las gracias - remercier

• Le di las gracias por su ayuda
• Quiero darte las gracias

Dar miedo - faire peur

• Me da miedo volar en avión
• ¿Te dan miedo las arañas?

Vocabulario (10 palabras)

• cuenta - compte
• lugar - lieu
• idea - idée
• caso - cas/attention
• falta - manque
• daño - mal
• gracia - grâce/drôle
• mayor - plus grand/âgé
• perlas - perles
• igual - égal

Ejercicios prácticos (10 minutos)

Ejercicio 1: Expresiones con tener

Completa con la expresión correcta:

1. _______ que el examen es difícil. (tener en cuenta)
2. La conferencia _______ en el auditorio. (tener lugar)
3. _______ de matemáticas. (no tener ni idea)
4. Su comentario _______ con el tema. (no tener que ver)
5. _______ un ordenador nuevo. (tener ganas de)

Ejercicio 2: Expresiones con hacer

Transforma usando las expresiones aprendidas:

1. Necesito dinero → Me _______
2. Estos zapatos me duelen → Me _______
3. Tu chiste me divierte → Me _______
4. Él no me obedece → No me _______
5. Mi hijo está creciendo → Se _______

Ejercicio 3: Situaciones comunicativas

Responde usando expresiones idiomáticas:

1. ¿Qué opinas de cambiar la fecha de la reunión?
2. ¿Necesitas algo para el proyecto?
3. ¿Por qué no quieres ir en avión?
4. ¿Te parece bien ir al cine o al teatro?
5. ¿Cómo agradeciste su ayuda?

Lectura opcional (10 minutos)

Consejos útiles para estudiantes

Como profesor universitario, quiero dar algunos consejos que me parecen útiles para los estudiantes. Estos consejos tienen que ver con el éxito académico y personal.

Primero, hay que tener en cuenta que estudiar en la universidad es muy diferente del instituto. Aquí los profesores no nos hacemos cargo de todo. Los estudiantes se hacen mayores y deben ser más responsables.

Segundo, es importante hacer caso a los consejos de los profesores. Si te dicen que un examen es difícil, ten en cuenta que probablemente tienen razón. No te hagas daño subestimando la dificultad.

Tercero, si no tienes ni idea de algo, pregunta. A los profesores nos hace gracia cuando los estudiantes participan activamente. No tengas miedo de preguntar.

Cuarto, las clases tienen lugar en horarios fijos. Si faltas mucho, te hará falta mucho esfuerzo extra para recuperar. La asistencia es fundamental.

Quinto, forma grupos de estudio. Cuando tienes dudas, te viene de perlas poder consultar con compañeros. También les puedes dar las gracias por su ayuda.

Sexto, no te vengas abajo si suspendes un examen. Es normal tener dificultades al principio. Lo importante es aprender de los errores.

Finalmente, me da igual si eres brillante o no. Lo que me importa es que tengas ganas de aprender y que hagas el esfuerzo necesario.

Espero que estos consejos te vengan bien para tu vida universitaria.

Preguntas de comprensión:

1. ¿En qué se diferencia la universidad del instituto?
2. ¿Por qué es importante hacer caso a los profesores?
3. ¿Qué deben hacer si no entienden algo?
4. ¿Qué pasa si faltas mucho a clase?
5. ¿Qué es lo más importante para el profesor?

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Respuestas

Ejercicio 1:

1. Ten en cuenta
2. tiene lugar
3. No tengo ni idea
4. no tiene que ver
5. Tengo ganas de

Ejercicio 2:

1. hace falta dinero
2. hacen daño
3. hace gracia
4. hace caso
5. está haciendo mayor

Ejercicio 3: (Ejemplos)

1. Me da igual / Me viene bien cualquier fecha.
2. Sí, me hace falta información / No, no me hace falta nada.
3. Me da miedo volar / Los aviones no me hacen gracia.
4. Me da igual / No tengo ni idea.
5. Le di las gracias por todo / Le agradecí su ayuda.

Comprensión lectora:

1. En la universidad los estudiantes se hacen mayores y deben ser más responsables.
2. Porque probablemente tienen razón cuando dicen que algo es difícil.
3. Deben preguntar, a los profesores les hace gracia que participen activamente.
4. Te hará falta mucho esfuerzo extra para recuperar.
5. Lo más importante es que tengan ganas de aprender y hagan el esfuerzo necesario.