Día 6: Género y número - Práctica avanzada

Repaso (10 minutos)

Vocabulario anterior: libro, mesa, silla, ventana, puerta, coche, ordenador, teléfono, reloj, ropa

Ejercicio rápido: Di el artículo definido de: casa, libros, ventana, coches

Lección del día (15 minutos)

Reglas avanzadas del género

Sustantivos que terminan en -A pero son MASCULINOS:

• el problema - le problème
• el sistema - le système
• el programa - le programme
• el día - le jour
• el mapa - la carte

Sustantivos que terminan en consonante - FEMENINOS:

• la ciudad - la ville
• la libertad - la liberté
• la universidad - l'université
• la verdad - la vérité

Sustantivos invariables en género:

• el/la estudiante - l'étudiant(e)
• el/la artista - l'artiste
• el/la turista - le/la touriste

Plurales especiales:

• Terminan en -z → -ces: luz → luces, vez → veces
• Terminan en -í tónica → -íes: rubí → rubíes
• Palabras agudas con consonante → -es: reloj → relojes

Vocabulario (10 palabras)

• bicicleta (f) - vélo
• zapatos (m.pl) - chaussures
• camisa (f) - chemise
• pantalón (m) - pantalon
• falda (f) - jupe
• abrigo (m) - manteau
• color (m) - couleur
• rojo/a - rouge
• azul - bleu(e)
• verde - vert(e)

Ejercicios prácticos (10 minutos)

Ejercicio 1: Excepciones del género

Escribe el artículo correcto para estos sustantivos especiales:

1. _____ problema
2. _____ ciudad
3. _____ día
4. _____ libertad
5. _____ estudiante (masculino)
6. _____ estudiante (femenino)
7. _____ sistema
8. _____ universidad

Ejercicio 2: Concordancia completa

Completa con el artículo y pon el adjetivo en la forma correcta:

1. _____ camisa _______ (rojo)
2. _____ zapatos _______ (negro)
3. _____ bicicleta _______ (verde)
4. _____ abrigo _______ (azul)
5. _____ falda _______ (blanco)

Ejercicio 3: Singular ↔ Plural

Transforma según se indica:

Singular → Plural:

1. la luz → _______
2. el reloj → _______
3. la vez → _______

Plural → Singular: 4. los colores → _______ 5. las bicicletas → _______ 6. los problemas → _______

Lectura opcional (10 minutos)

De compras en la ciudad

Hoy voy de compras a la ciudad con mi hermana. Necesitamos ropa nueva para el trabajo.

Primero entramos en una tienda grande. Las camisas están en el primer piso. Mi hermana busca una camisa roja pero las camisas rojas están agotadas. El vendedor nos dice que los colores disponibles son azul, verde y blanco.

Después vamos a ver los pantalones. Yo necesito un pantalón azul para el trabajo. Los pantalones azules están en oferta y son muy baratos.

En la segunda planta están los zapatos. Mi hermana compra unos zapatos verdes que son muy bonitos. También vemos unas faldas pero son muy caras.

El problema es que necesitamos un abrigo para el invierno pero los abrigos de esta tienda son muy caros. Decidimos ir a otra tienda donde los precios son mejores.

Al final del día, estamos cansadas pero contentas. Las compras han sido exitosas y tenemos la ropa que necesitábamos.

Preguntas de comprensión:

1. ¿Qué necesitan las hermanas?
2. ¿Por qué no compran la camisa roja?
3. ¿De qué color es el pantalón que necesita el narrador?
4. ¿Qué compra la hermana en la segunda planta?
5. ¿Por qué van a otra tienda?

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Respuestas

Ejercicio 1:

1. El problema
2. La ciudad
3. El día
4. La libertad
5. El estudiante
6. La estudiante
7. El sistema
8. La universidad

Ejercicio 2:

1. La camisa roja
2. Los zapatos negros
3. La bicicleta verde
4. El abrigo azul
5. La falda blanca

Ejercicio 3:

1. las luces
2. los relojes
3. las veces
4. el color
5. la bicicleta
6. el problema

Comprensión lectora:

1. Necesitan ropa nueva para el trabajo.
2. Porque las camisas rojas están agotadas.
3. Necesita un pantalón azul.
4. Compra unos zapatos verdes.
5. Porque los abrigos de la primera tienda son muy caros.